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人民日报:15个表扬和10个惩罚孩子的科学方法,请各位家长查收!

时间:2021-05-14人气:

一个孩子的健康成长,既需要赞美的阳光,也需要批评的雨露。


父母最高级的炫富,是教出一个有教养的孩子。


以下是《人民日报》推荐的表扬、批评、惩罚孩子的科学方法,值得各位家长参考。


15个表扬孩子的科学方法


1.表扬要具体:


准确描述孩子做得好的地方,让他知道自己因为做了什么得到表扬,怎么做能够得到肯定。


2.表扬重过程:


让孩子知道,整件事情中自己哪里做得好,应该发扬,哪里没做好,需要改善。


3.表扬应衷心:


不要随便说一句“你真棒”,要选择合适的时间和场合,让孩子感受到你发自内心的认可。


4.表扬重努力:


当孩子取得进步时,表扬他很努力,而不是很聪明,他就知道通过努力能够取得好成绩。


5.表扬要互动:


表扬孩子时要用温暖惊喜的目光注视着他,或者说一说孩子之前的表现,让他感受到自己的进步。


6.表扬要及时:


在孩子最需要被肯定的时候,一个及时的表扬让他充满自信,动力满满。


7.表扬其态度:


认可孩子自觉学习、认真读书、积极做好一件事的态度,比只看到结果更重要。


8.表扬其付出:


肯定孩子的付出,孩子就不会因为没有好结果而失落,反而更加努力。


9.表扬其坚持:


鼓励孩子坚持下去,不要给他太大压力,父母的认可会激发孩子的毅力。



10.表扬重品质:


肯定孩子用心努力得到的成果,而不要表扬孩子贪多求快乱做的结果。


11.表扬“第一次”:


孩子的“第一次”勇于尝试最需要肯定,无论结果如何,认可孩子的勇气,孩子就会勇于挑战。


12.表扬要守信:


家长的表扬不能食言,说到做到,该表扬就表扬,孩子以后就不会敷衍家长。


13.表扬合作力:


如果孩子和小伙伴一起合作并取得成功,就要肯定他的合作力、沟通力,帮助孩子融入团队。


14.表扬重精神:


物质表扬会纵坏孩子,精神层面的表扬让孩子感受到被认可,更好地塑造价值观。


15.表扬要特殊:


自卑的孩子要多关注,敏感的孩子要多肯定,调皮的孩子要发现优点……



8个批评孩子的科学方法


1.允许孩子解释:


偏听则暗,兼听则明,不能听信某一方的指责,要允许孩子自己解释。


家长保持中立,客观评价孩子是否做错,为什么做错。


2.学会换位思考:


家长要换位思考,理解孩子这么做的目的,找准批评的切入点。


并且让孩子换位思考,“假设你是那个人,你会有什么感受,这么做到底对不对”。


3.首先自我批评:


批评孩子前,家长先进行自我批评,放低身段,迅速拉近跟孩子的关系。


家长的自我批评,也能让孩子学会自我反思。


4.只对事不对人:


孩子做错了或者没做好,家长第一反应不是责骂,而是指导。


就事论事,让孩子明白为什么不能这么做,这么做会有什么后果。


5.教会孩子改错


不能盲目地批评,要通过科学的方法让孩子意识到错误,并且找到改错的方法。


利用批评再给孩子上一课,是批评的意义所在。


6.选择恰当的时机:


不能在孩子起床时、睡觉前、吃饭时、生病时批评他,这会直接影响他的身心健康。


最好和孩子坐下来平静交流,父母可以对孩子提要求,孩子也可以对父母提意见。


7.采用和善的态度:


批评孩子≠骂孩子,父母更不能向孩子宣泄情绪,应该简明扼要地指出错误,然后再教育。


也不要动不动就翻旧账,让孩子抵触认错,不服管教。


8.尊重孩子的自尊:


别当着外人面批评孩子,更不要在孩子的同学、老师面前对他又打又骂。


不只大人需要被尊重,孩子同样需要被尊重,孩子的内心比我们想象的更加脆弱敏感。


10个惩罚孩子的科学方法


1.练字:


练字是一种比较枯燥的学习,但能够让孩子平静下来,反思自己。


等孩子练好字了,家长也恢复平静了,这时候就可以心平气和地交流。


2.弥补:


孩子弄脏了地面,就让他拿小扫帚小拖布去清理,赖床耽误了时间,就让他多背几首古诗。


让孩子学会对自己的行为负责,胜过一切打骂。


3.面壁思过:


家长长时间的冷落会让孩子难受,从而开始反思自己是否真的做错。


如果孩子不配合,家长可以稍微拉长面壁时间,直到孩子承认错误再跟他讲道理。


4.改变声调:


父母直接指责孩子,孩子一定会反抗,这时就应该改变语气,“太可惜了,因为你一直没做作业,就失去一次和小伙伴玩的机会”。


当孩子意识到做作业就能跟小伙伴玩,他会避免下一次不做作业带来的不愉快的后果。


5.帮忙做家务:


孩子犯错后,家长可以罚他做一些他不爱做的家务,如收拾房间、洗衣服等等。


既能够锻炼他的动手能力,又能培养他的责任心和家庭参与感。


6.暂停某些权利:


比如说,不让孩子玩玩具,不允许孩子到同学家做客,限制孩子玩手机的时长等等。


告诉他,正因为他做错了才会有这样的后果,当他表现好的时候就能恢复权利。


7.减少亲密行为:


在惩罚孩子的过程中,不跟孩子拥抱,不对孩子爱抚,不再用温柔的语气聊天。


让孩子知道,犯错后会失去父母的关心与爱护,以后就要避免犯错。


8.拟定家庭公约:


在相互尊重的前提下,拟定一份家长和孩子都要遵守的家庭公约,规定哪些事能做,哪些事不能做。


家长和孩子要互相监督,利用家庭公约培养良好习惯。


9.家人口径一致:


父母说法不一,或祖辈宠溺孩子,都会导致对孩子的批评和惩罚大打折扣。


只有当家庭教育保持一致,父母的管教才会发挥作用。


10.自然承担后果法:


如果孩子已经体验到做错事情的后果,那就让他自己承担,不要心疼孩子。


当孩子能够从这件事情中吸取经验教训,自然就学好了。


好的教育,奖惩分明

好的父母,管教同步


很多父母都纠结过一个问题:到底要不要管教孩子?


管了,怕孩子哭鼻子,不管,怕孩子学坏。


但是,优秀孩子多是优质教育的结果,问题孩子多是问题家庭的产物。


作为父母,我们一定要明白:


孩子总有一天要脱离父母保护的羽翼,现在对孩子太仁慈,将来孩子根本无法承受生活的重压。


好孩子是管出来的,熊孩子是惯出来的。


教育孩子,小时候要狠管,长大后给他翅膀。


父母要指导孩子做正确的事情,不能因为心疼孩子而放任自由。


爱孩子和立规矩,从来不是一道单选题。


养而不教,父母之祸;教而无方,父母之过。


《战争与和平》中有一句话:“没有人和你说不的时候,你是长不大的。”


教育孩子光靠爱是不够的,父母温柔且坚定的管教,潜移默化地改变了孩子的人生走向。

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