服务热线:400-968-1728
今天是 2021年09月27日 12时28分31秒

心理教育中心

首页 > 心理教育中心心理教育中心

心理健康警钟再鸣,5大策略为学生心理“减压”

时间:2021-05-14人气:


著名积极心理学家塞利格曼致力于研究人的积极力量与积极品质,更加关注人自身的主观幸福感。个人都可以通过适当的心理训练变得更为乐观。


近年来,学生的课业压力越来越大,由学生心理健康问题酿成的众多惨剧令人目不忍睹。有效的情绪管理可以帮助我们更改不合时宜的信念,接纳那些令人痛苦的事实,以更加客观的视角看待生活,并清醒和理智地面对现实,从而获得解脱和超越,以最佳的风貌迎接学业的挑战。



时间飞逝,一转眼,2021年高考已经进入了最后一个月倒计时,莘莘学子们迎来了最后的冲刺阶段。“青春期”本就被喻为人生的“狂风暴雨”期,学生在这一时期具有情绪起伏大、爆发性强的特点。在学业压力的叠加下,出现情绪失控是非常正常的事情。


但放任不良情绪的滋长可能会造成不可挽回的严重后果,近期成都49中学生因心理健康问题跳楼的案件已为我们敲响了警钟。对青少年、尤其是高考考生的心理健康教育刻不容缓。


造成心理健康问题的原因是多重的,而压力的影响更是不容小觑。一个人在短期强大压力或长期慢性压力下,就容易落入不良情绪的支配,产生心理健康问题。


与其被压力掌控,成为情绪的奴隶,不如主动掌控情绪,掌握压力管理的技巧,化压力为动力。下面为大家推荐压力管理的五大策略,教师可以借此引导学生进行有效的压力管理,化解可能引发的心理危机。


 学生压力管理三部曲


突破压力环:认识压力真面目


我们的大脑就像是一座宫殿,而我们自己就是国王,宫殿里有“情绪脑”和“理智脑”两位大臣。

奸臣“情绪脑”总是“见风就是雨”,禀告国王各种各样的麻烦和问题,让国王头疼不已。当国王放弃理朝,情绪就会占上风,我们就会做出情绪控制下“不经大脑”的行为。

“理智脑”则是忠臣,他会劝诫国王继续把持朝政,并为国王出谋划策,帮助国王解决“情绪脑”提出的问题。

因此,我们要明辨忠奸,冷静面对“情绪脑”提出的问题,接受“理智脑”提出的建设性建议。

       
所以我们要做到的第一步就是分清“理智脑”和“情绪脑”。感知到自己的情绪,让“情绪脑”充分的诉苦水。

然后静下心来,让“理智脑”登场,思考我们的压力源来自哪里?我们应该如何看待这些压力?应该采取怎么的行动?

自我反思的过程就是一个认知重评的过程,能帮助我们更好地觉察和体验由压力引起的负面情绪,发掘问题的根源,最后找到破解负性压力环的诀窍。


此外,心情日记也是帮助你了解自己的一个很好的辅助手段,通过将认知压力环和心情日记结合起来,同学们会为更为清晰地了解自己情绪形成的过程,清晰地看到这样的情绪又如何影响到行为表现。


每当情绪来临时,如实地记录自己烦恼时的感受,这样同时也可以跟踪到自己持续的情绪变化情况。比如在后面学习了压力管理具体策略之后,评估自己新的情绪和行为反应。


打造COTE盔甲:防御压力的攻击


知名压力管理专家亨德利·韦子辛格和J. P. 保利-弗雷对12000多人进行了跟踪调查,提出了著名的COTE盔甲理论。他们认为,构成COTE盔甲的四大元素,即自信(Confidence)、乐观 (Optimism)、坚毅 (Tenacity)和激情 (Enthusiasm)四种品质,能够更好地帮助我们控制自己的焦虑和压力。


自信 (Confidence)——肯定自己(Affirm yourself)。尽管习题高垒、错题纷飞,高考的压力步步紧逼,但你要相信,自己已经具有良好的情绪调整能力,能快速转换负面情绪,要让自信常驻心间。


小技巧:早起之后,照镜子时对着镜子里的自己,面带微笑,手握拳头,告诉自己“我一定可以!”


乐观 (Optimism)——保持乐观(Be positive everyday)。祸兮福所倚,福兮祸所伏,高考是考验,更是转机。不要被眼前的困难桎梏,要看到高考背后蓬勃的希望,逐梦明日的辉煌,保持乐观的心态,眺望诗与远方。


小技巧:写感恩日记:每天睡前花5分钟,认真思考生命中积极的一面。尽量多使用乐观性质的词语来描述和评价学习生活中的发生的一切事件。


坚毅 (Tenacity)——展现最佳自我(Commit to your best)。或许你没能在模拟考、期中考中取得称心的成绩,不由得灰心丧气,在冥冥长夜里对自己产生怀疑。但在高考的路上,所有人都在不断地摔倒,不断地犯错。而最后的考试筛选出来的,就是那些虽然伤痕累累,但精神坚毅,永不服输、不断进取的孩子。失败乃成功之母,唯有振作起来,坚定自己的奋斗目标,努力寻找自己在学习方法以及心态上的问题并坚持改进,你就成功战胜了自己。爱拼才会赢!


小技巧:安静地坐在椅子上,专注于某一个物体,一动不动地盯着看2分钟,再转移一个目标物,如此反复......慢慢地,你就拥有了坚毅的目光。


激情(Enthusiasm)——学会庆祝(Celebrate)。每次自己完成了一个阶段性学习目标或者当天的小任务,可以适当表扬一下自己作为鼓励,如“为何我如此优秀!”。同时也可以与父母、同学分享喜悦之情,让他们的称赞成为你蓬勃向前的动力。

       
小技巧:可以找一些音乐,这里小编推荐宝藏歌曲Mark Petrie 的Go Time。在你学习小有进步的时候来一段,你会体验到秒刷题库、藐视书海的快感~

同时,你可以在当天学习任务结束后,写出自己的“今日盔甲小总结”,花3分钟时间get到自己当日的压力管理情况。通过对效果满意度进行自我评价,发掘自己的压力管理妙招。


穿上COTE盔甲,让你信心十足、雄心激昂、爱心满满。疫情让你多了一份对生命的敬畏和反思,轻装上阵,蓄力前行。压力本身并不可怕,可怕的是对它的恐惧。

斯大林说过:“不幸,是一块石头,对于强者,它是垫脚石,对于弱者,它是绊脚石”。只要你学会并善用COTE盔甲,压力就会转化成动力。COTE盔甲,你值得拥有!

执行专注策略(SOS):拥抱压力


1.抽身 (step back)—放空大脑,放慢脚步


SOS的第一步是Step back,意思就是先把注意力从当前的事情中解放出来。当我们纠结于一件事,无法放手的时候,我们脑海中的情绪也会反复发酵,不断升温。学会放松,试着让心宁静下来,放空大脑,放慢脚步...


2.定向 (orient)——感受现在,专注当下


SOS的第二步,是Orient,也就是说重新聚焦于当下的你。引发我们情绪波动的事情,其实很多都来源于对“过去”和“未来”的猜测及由此带来的不安全感。

春暖花开,美妙的大自然给了你最美好的景色。停下你匆忙的脚步,用心去欣赏身边的美好,静待花开,坐看云卷云舒。


3.自测 (self check)——评估紧张程度,1-10分


SOS的第三步,是Self-check,包括紧张程度和自控水平的自我打分。 试着让肌肉松弛下来、让心宁静下,珍惜每一个当下。


学生积极心态构建


著名积极心理学家塞利格曼致力于研究人的积极力量与积极品质,更加关注人自身的主观幸福感。积极的乐观主义观点对坚持正面的思考和正面的心态具有重要的意义,沉浸于负面的思维只会增强负面的力量。

乐观主义虽然有天生的成分,但事实证明,每个人都可以通过适当的心理训练变得更为乐观。它可以帮助我们更改不合时宜的信念,接纳那些令人痛苦的事实,以更加客观的视角看待生活,并清醒和理智地面对现实的人生,从而获得解脱和超越。下面小编就来分享一些相关的小练习~


动起来:解压操


伏尔泰说:生命在于运动。

歌德说:只有运动才可以除去各种各样的疑虑。

张至顺道长每日晨起锻炼身体,近百岁高龄时仍耳聪目明,思维敏捷,肌肉结实,肢体灵巧,语音洪亮,步履稳健,其体格之健壮为世所罕见。

静下心:正念冥想


练习冥想会让我们深度放松身体,集中注意力,平定思绪,活在当下。对减轻我们日常生活中的压力大有帮助,同时也有利于我们集中注意力,发挥创造力。

心理学研究表明,静观冥想训练的人,脑部的灰质密度增加,睡眠质量提高,大脑许多区域变得更活跃、更有效率。如果说这世上有什么“啥也不干”就有效的办法,那非冥想莫属了。这里小编推荐Glenn Harrold的一周正念冥想,扫面下方二维码即可获取。


施小计:锦上添花


专注于当前学习任务:做好每一个当下是最大的功夫,秒针每天走86400步,也只是每秒一步走出来的,你的成绩也是如此。


回想最佳状态的自己:你自己最清楚自己的实力,把当前阻碍你发挥实力的无论是内在还是外在的障碍一一扫除,重回你的巅峰时刻。


用音乐缓解压力:伟大的音乐带给你的智慧是超越文字的,让灵魂与音符畅舞,飘飘然若羽化登仙,坐庭前望云卷云舒。本来无压力,何以恼学习?


设置一个例行的准备动作:迅速专注起来,用一个例行的动作让你快速进入准备状态。手指打个响,学习预备起!


与他人交流你的感受:与其独自面对因为高考产生的焦虑和紧张感,不如与身边的同学聊一聊。在高考面前,你的同学不仅仅是竞争对手,更是知心朋友,是一同奋战的战友。


多人一起喝咖啡:英国研究人员发现,独自饮用咖啡难以消除紧张焦虑或神经过敏,几个人一起喝才会使压力消退。你可以和父母、同学边喝咖啡边聊聊学习烦恼,在提神的同时,释放压力。


情景模拟:预想可能引发自己感到压力的情景,不断去寻求应对未来可能让你焦虑的事情的解决策略,未雨绸缪。抱最好的希望,也做最差的准备。


确认自己的价值:自信是不需要任何理由的,你永远都值得被爱。无论你感觉多么糟糕,无论你听到了怎样的否定,相信自己你永远是与众不同、独一无二的烟火。


倾诉: 学会倾诉,变埋怨为倾诉。

网站首页  

版权所有 郑州维纲中学 豫ICP备15001506号 地址:

技术支持:郑州大华伟业