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新郑市2021年秋季学期开学工作方案

时间:2021-08-23人气:

新郑市2021年秋季学期开学工作方案

 

根据全国、省、郑州市新冠肺炎疫情防控和开学准备工作部署,为全面深入细致做好我市教育系统2021年秋季学期开学前后疫情防控工作,推进我市各级各类学校秋季学期平稳有序开学。经市疫情防控指挥部办公室、教育防控部审议,特制定以下工作方案,请结合本校实际抓好贯彻落实。

一、工作目标

各学校要进一步提高思想认识,充分认清当前疫情防控的严峻性、复杂性,强化“守土有责”的使命担当,加强组织领导,明确责任分工,确保把各项工作落实落细,构筑起学校疫情防控严密防线。严格执行省、市疫情防控工作各项指令和部署要求,科学有序、扎实严谨做好开学前后的疫情防控工作,从早从严、做足做实开学各项准备工作,确保平安开学、开学平安。

二、工作原则

(一)坚持安全第一。各学校要以高度的责任心和强烈的使命感,始终把师生生命安全和身体健康放在第一位,强化问题导向,科学部署安排,扎实做好开学前后的疫情防控、灾后恢复重建、安全隐患整治、校园周边治理等工作,确保校园安全稳定。

(二)坚持“一校一案”。各学校要根据市疫情防控指挥部要求,综合考虑区域疫情严重程度、交通拥堵状况、到校人员聚集峰值、学校地域分布、学生年龄特点等,按不同学段、不同年级分段、分批、错时返校报到等情况,积极审慎研判开学形势,科学制定开学方案。

(三)坚持“一校一院”。各学校要积极协调辖区卫生部门选派至少1名高水平的医疗卫生专业人员,自开学前一天起进驻学校,增强疫情防控队伍力量,落实对口医院指导学校卫生防疫工作,实行全链条闭环管理。

(四)坚持防教结合。各学校要根据省、郑州市部署和安排,认真做好开学前后各项防控工作,健全各项制度,完善各类预案,开展防控演练,完善防控物资储备,加强师生防控知识宣传教育。开学后学校的各项教育教学活动要充分考虑疫情防控的要求,合理安排教育教学工作,坚持两手抓、两手都要硬。

三、工作体系

(一)校园防控组织体系。各学校要进一步完善工作机制,建立本校由党政主要领导任组长的疫情防控工作领导小组,并成立相应的工作组,工作推进上要保持扁平化、快节奏、高效率,确保学校的疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系反应灵敏、高效运行。

(二)校园防控责任体系。各学校要建立健全四级防控责任体系,形成“校级班子-科室-年级-班级”的四级防控“网格化”管理机制,全面压实学校疫情防控工作主体责任。明确班子成员、中层干部、年级组长、班主任、任课教师、后勤职工在疫情防控中的具体职责,制定责任清单,做到条线清晰、分工明确、责任到岗、任务到人。

(三)校园防控制度体系。按照“一校一案”原则,制定和完善学校“4方案、4办法、15制度”。“4方案”制定秋季学期疫情防控开学工作方案、应急处置预案、线上教学工作方案、校园安全工作方案等预案。“4办法”是指课堂、宿舍、就餐、厕所等管理办法。“15制度”是指联防联控制度、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、师生晨午检制度、因病缺勤登记和病因追踪制度、复学证明查验制度、学生健康管理制度、免疫接种证查验制度、环境卫生检查通报制度、通风消毒制度、传染病防控健康教育制度、传染病防控会议制度、传染病防控食堂管理制度、传染病防控宿舍管理制度、传染病防控校园特殊管理制度、传染病防控教职工管理制度。

(四)防控联动联防体系。各学校疫情防控工作必须坚持属地管理原则,要主动与辖区乡镇(街道、管委会)联系对接,并接受辖区政府、疫情防控领导小组、卫健、市场监管等部门的业务指导,配合有关部门积极开展联防联控,严格落实责任,通力协作,共同研究解决问题。

(五)家校防控协同体系。建立学校、班级、老师、家长防控工作联系网络,及时传达疫情防控要求,精准掌控师生健康信息,收集和报送相关信息。以班级为单位,强化班主任对学生的钉钉打卡、信息摸排、宣传教育、心理疏导等职责,教育引导学生及家长严格遵守疫情防控有关规定,树立个人是疫情防控第一责任人意识,主动做好个人防护,积极参与全员核酸检测,符合疫苗接种条件的学生积极主动尽早接种。

四、工作任务

(一)开学准备

 1.健康监测。各学校要动态掌握师生员工暑假期间健康状况和行踪情况,确保每名师生员工返校返岗前14天的旅居史、健康史、接触史,做到底数清、情况明。同时,严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。

2.入学条件。1)在新郑非封控区的师生“非必要不离开新郑”,期间做好自我健康监测和全员核酸检测。(2)在新郑封控区的师生,严格按照封控区要求落实封控管理,积极做好个人防护,待封控解除后方可按照要求返校返岗。(3)在新郑市外低风险地区的师生员工,在学校规定的开学时间,持48小时内核酸检测阴性证明和健康码、行程码绿码返回,抵郑后由学校集中组织1次核酸检测,居家健康监测14天方可返校。(4)在中高风险地区的师生员工,暂缓抵郑、返校,待滞留地区降为低风险地区后再安排返校,并按规定做好健康管理。(5)本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例,或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的,不得返校,经属地卫生健康部门评估同意后方可返校,返校后应继续做好健康监测。(6)有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的师生员工暂缓返校,待治愈且经属地卫生健康部门评估同意后方可返校。

3.疫苗接种。1)8月24日前,完成12-17岁学生第一剂次疫苗接种。(2)9月15日前,完成12-17岁学生第二剂次疫苗接种。(3)大中专院校要引导提醒大一新生暑假期间尽早在属地接种疫苗。

4.校园管理。各级各类学校在开学前一律封闭管理。校外无关人员不得进入校园,因校园施工、维修等情况确需入校的,要核验身份、查验健康码、行程码、询问健康情况、开展体温检测,做好信息登记。高校要严格门岗管理,未经允许非暑期留校师生不得提前返校。

5.物资准备。根据学校规模和师生人数,储备足够数量、符合要求的防疫物资。对已经储备的物资进行全面盘点,清理过期、临期和损毁物品,及时按需补齐。在合适区域配置足够的水龙头或移动洗手设施,准备肥皂、洗手液等用品,无洗手设施处可配备免洗手消毒剂或其他手消毒设施。

6.场所准备。统筹利用学生宿舍、教室、闲置场所,在校内设立“三室一区”(医务室或卫生室、校内隔离观察室、校门口临时观察室、隔离区),协调辖区卫生部门选派至少1名高水平的医疗卫生专业人员,自开学前一天起进驻学校,增强防控队伍力量。隔离观察场所须远离教学区和师生公寓,位置相对独立,并按要求配备相应防疫用品。

7.环境准备。1)督促加快校舍修缮、加固维修、灾后恢复重建、绿化维护等工程项目的工作进度,确保学校秋季开学需要。(2)开展爱国卫生运动,对校园进行全方位、无死角“搬家式”大扫除,彻底清除校内环境卫生死角,对教室、食堂、宿舍、厕所、楼梯等场所进行彻底消杀和预防性消毒。同时,加强校车安全卫生检查,重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒,使用化学药剂消毒后应晾干并及时通风换气。(3)积极协调和配合政法、公安、市场监管等部门和乡镇、街道、社区开展校园周边环境治理。

8.模拟演练。1)在开学前,依照开学方案组织开展全员、全过程、全要素的开学模拟演练,通过多次演练查漏补缺,不断提升优化开学方案的科学性和可操作性。(2)及时与卫健部门对接,有针对性地开展校(园)医或学校卫生工作人员的现场实际操作技能和知识培训,提升以实战为导向的应知应会技能,提升校(园)医或学校卫生工作人员处置应急事件能力和水平。(3)提倡有条件的学校,制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应、群体性心因性反应等场景应急演练脚本,开展桌面推演或实景演练,确保出现突发情况能及时有效处置。

9.核验评估。教育局将制定《新郑市2021年秋季学校开学评估验收标准》,组织协调辖区政府、卫健、市场监管、公安等部门,依照属地管理原则,对辖区学校进行逐一督查、核验和评估,梳理问题清单,实行台账管理。经核验评估达标的予以开学,未达标的不予开学。

10.开学提示。学校具体开学时间和师生返校时间明确后,学校及班级要通过“告家长书”等方式向学生和家长提示返校报到当天和开学后应注意的事项,确保平稳有序开学。

(二)开学当日

1.分批开学。1)拟安排5个批次返校:第1批高三年级,第2批初三年级,第3批高一高二、初一初二、小学2-6年级,第4批小学一年级,第5批幼儿园、特殊教育学校。(2)大中专院校(技工学校)开学时间按照省教育疫情防控部门统一安排执行,由各学校提出开学申请,按照程序核验评估,经相关部门评审、郑州市教育局和省教育厅评估后方可开学。(3)若全国、全市疫情发生重大变化,将根据疫情形势、上级要求、专家研判及时做出调整并进行全市统一调度。

2.错时报到。学生返校报到时间应错开上班交通高峰,500人以上的学校要分年级分班级错时报到,年级较多、规模较大的学校可以安排上下午时间分开报到,防止报到当日校门口交通拥挤、学生和家长大量聚集。

3.健康监测。所有师生员工进校必须符合返校条件,在进校前必须测温(大中专院校学生需要亮码测温)。学校要组织充足力量开设多个通道分散设点开展检测,防止学生和家长在校门口滞留。

4.门卫管理。学生报到日,家长只能送到校门口,原则上不得进入学校。各学校要提前筹划,妥善做好学生进校和住宿生行李物品及入住宿舍的安排和师生、生生互助等工作。完成报到进校后,无特殊情况,学生不得离开校园。

5.应急处置。在校门口设立临时帐篷打造“临时隔离室”,对体温异常学生及时送至“临时隔离室”妥善安置,同时第一时间将相关情况报送市教育局和辖区疫情防控领导小组,必要时请辖区卫生部门协助核查处置。

(三)开学之后    

1.校园管理。严格校园管理,但避免“一刀切”“简单化”的封闭措施,保持严而有度,既保证师生正常的学习和生活,又严控无关人员进入校园。师生入校时须检测体温、核验身份及健康码、行程码。

2.健康监测。严格落实以校门口体温检测和晨(午、晚)检为核心的健康监测,严格落实“日报告”“零报告”,强化因病缺勤师生的登记报告、病因追踪等相关管理制度。

3.多病共防。加强对诺如病毒、肺结核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高发传染病的症状监测、分析、预警、处置,提高校(园)医、班主任对秋冬季常见传染病防控的敏感性、警觉性,强化多病共防。

4.疫苗接种。继续稳妥推进适龄学生疫苗接种工作,积极与辖区卫生部门对接,及时安排应接未接学生补种,确保在规定时间实现应接尽接。

5.活动管理。合理开放教室、图书馆、体育场等公共空间,尽量减少师生聚集。根据疫情形势和校园情况,适时调整聚集性活动开展的频次、规模,合理设置人员密集度,尽可能实施最小单元群体管理。未经市疫情防控指挥部和市教育局批准,原则上不组织学生参加跨区域的学习、竞赛、交流、实践等活动。

6.环境管理。坚持做好教室、卫生间、宿舍、食堂等公共场所卫生保洁。加强室内场所通风换气,对门把手、课桌椅、楼梯扶手、电梯按钮等公共场所高频接触物体表面每日进行清洁消毒。做好校内垃圾的分类投放、清运和处置。

7.食品卫生。引导师生分批、分时段错峰就餐、隔排就座,取餐排队时应保持1米的安全社交距离,做好就餐区域桌椅、地面及餐(饮)具和炊具的清洁消毒。严格执行食品进货查验记录制度,定期清理库存食品,及时处理不宜加工的原辅助材料。严禁采购、加工进口冷链食品,降低冷链传播风险。做好学校食堂从业人员健康管理。

8.宿舍管理。寄宿制学校要保证学生寝室卫生,并定时安排消杀。加强住校生管理,学生宿舍实行封闭管理,宿舍出入口处应安排检查点,每天测量体温。

9.通风消毒。严格校园卫生消毒制度,每天实施校园消毒措施。教室、宿舍、会议室、活动中心、食堂、礼堂、办公室、洗手间等区域,应加强通风清洁,并做好消杀记录。

10.教学衔接。各学校要严格按照规定,合理确定正式开学后的教学起点。对学习水平明显低于整体的学生,在开学后可通过组建临时教学班、个别辅导等方式提供帮助。对不能返校学习的学生,各学校要予以特别关注,通过多种途径开展指导。

11.健康教育。要开展多种形式健康宣教,利用现有的广播、橱窗、走廊、校园网、微信群等手段,普及新冠肺炎防控知识,依法依规开展科学防控。指导师生加强个人防护,随时保持个人手部卫生,如随身携带使用消毒湿巾、快速免洗手消毒液等,养成勤洗手习惯,严禁随地吐痰,注意咳嗽、打喷嚏时的卫生礼仪,相互交谈保持适当距离。指导师生出行防护,提醒教职工上下班、学生上学放学尽量不乘公共交通工具,途中尽量避免用手触摸公共物品。

12.信念教育。上好“开学第一课”,结合建党100 周年、党史学习教育等主题,深入开展“把灾难当教材 与祖国共成长”系列活动。

13.关心关爱。各学校要高度重视在封控区及与中高风险地区地区有关联的涉疫师生员工,及时掌握师生身体健康状况,加强困难家庭学生的关爱资助,逐一建立台账,坚持“一人一案”,一对一落实关爱教师,加强心理疏导、心理健康教育和舆情引导,避免和减少因为心理危机导致的不良事件发生。

(四)其他事项

1.招生入学。市教育局将始终密切关注疫情防控形势,动态分析研判,一旦条件成熟,及时提出建议,报新郑市疫情防控指挥部和郑州市教育局批准后,适时启动中小学招生入学工作。

2.新生报到。按照郑州市要求,中小学校新生报名工作将启用网上招生报名系统,由线下转为线上,分期分批进行。各中小学校要严格落实适龄儿童“应入尽入”的工作要求,统筹好网上报名和人性化个案分析,减少和避免因招生导致的舆情风险。

3.线上教学。延期开学期间,市教育局将研究制定线上教学方案,统筹指导学校做好线上教学准备,严密有序组织实施线上教学。各学校要做好线上教学的准备工作,备好“开学第一课”,备好“开学前一周课”,确保“停课不停学”。

4.灾后重建。市教育局高度重视学校灾后恢复重建工作,成立学校灾后恢复重建工作专班,全面排查鉴定评估受灾设施情况,科学制定恢复重建方案,全力筹措项目资金,加快推进恢复重建步伐,全力确保所有项目在秋季学期开学前完工。对受灾严重不能如期完成恢复重建、不具备开学条件、不能确保学校秋季学期开学正常需要的学校,将通过合并、分流、临时周转等方式对师生进行安置,保障秋季学期所有受灾学校学生同步开学。通过多种有效方式密切关注受灾地区师生情况,加强灾后关心关爱工作,特别是加强与建档立卡贫困学生、留守儿童的联系,根据学生家庭受灾情况和经济状况,及时予以相关资助。

五、工作要求

(一)落实工作责任。一是强化部门监管责任。教育、卫健、市场监管部门要根据各自职责,切实履行好监管职责。二是强化属地管理责任。进一步压紧压实疫情防控的属地责任,切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。三是压实学校主体责任。学校党政主要领导是疫情防控的第一责任人,要担好责、守好门、管好人,按照“一校一案”将疫情防控各项具体工作落实到岗到人,确保开学各项工作措施落到实处。四是强化家长监护管理责任。家长是孩子监护的责任主体,要时刻关注孩子的健康状况,积极主动配合学校做好学生健康监测并提供相关信息等工作。

(二)严格值班值守。各学校要严格落实每日值班值守制度。带班领导和值班人员保持24小时在位,通信保证24小时通畅,严格落实日报告、零报告制度,一旦发生紧急情况,随时联络,快速处置。有住校生的学校安排校医昼夜24小时值班。

(三)加强督导检查。教育局将联合属地政府、卫健、市场监管、公安、消防等单位,组建专项督查组,按照“四不两直”的督查方式,对全市各学校秋季学期开学工作进行联合督查、专项督查、明察暗访,建立健全“两个清单”(问题整改任务清单和责任清单),实行台账管理和整改销号,推进开学工作落实落细落地。同时,强化督查结果运用,对推进工作不力、行动迟缓、搞形式主义的将进行约谈提醒,对因麻痹大意、玩忽职守、敷衍塞责等导致校园疫情或导致不良社会影响的,将依法依规、从严从快问责追责。

 

附件:1.新郑市学校常态化疫情防控工作标准

2.新郑市教育系统疫情防控工作指南

3.新郑市学校传染病防控消毒指引

 

 

                  2021年8月16日

 

 

 

 

 

 

附件1:

新郑市学校常态化疫情防控工作标准

 

一、防控体系健全。落实主体责任,落实“一把手”负责制,成立学校疫情防控工作领导小组,构建校园网格化管理机制、联动联防机制、家校协同机制,分级负责,通力协作,保持扁平化、快节奏、高效率推进工作。

二、防控制度完备。按照“一校一案”,科学制定疫情防控工作方案、应急处置预案、线上教学工作方案、校园安全工作方案。立足学校实际,制定课堂、宿舍、就餐、厕所等管理办法。抓好日常监管,科学制定学校疫情防控15项工作制度,为疫情防控工作打下坚实制度基础。

三、防疫保障有力。依照学校规模和师生人数,储备数量充足、符合要求的防疫物资。高标准设置“三室一区”(医务室或卫生室、校内隔离观察室、校门口临时观察室、隔离区),按照“一校一院”原则,配足配齐配强校医、卫生专业人员等防控队伍力量。

四、应急处置高效。科学制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应、群体性心因性反应等场景应急演练脚本,开展桌面推演,必要时组织开展全员、全过程、全要素的实景演练。以实战为导向,加强对校医、卫生工作人员的现场实际操作技能培训,提升学校处置应急事件的能力和水平。

五、校园管理严格。实施封闭管理,把好校门关,保持严而有度,既保证师生正常的学习和生活,又严控无关人员进入校园。严格进出登记、扫码、测温、消毒等制度。

六、健康监测精准。精准掌控师生员工健康状况,严格落实以校门口体温检测和晨(午、晚)检为核心的健康监测,严格落实因病缺勤师生的登记报告、病因追踪等,严格落实日报告、零报告制度。落实“四早”要求,关注特殊人员并精准推送,做到闭环管理。落实属地管控要求,积极配合核酸检测和排查,积极稳妥推进适龄学生疫苗接种。

    七、安全隐患归零。切实做好学校基础设施的安全隐患排查与整治,快速高效推进灾后恢复重建,加强校车安全卫生检查,加强校园周边环境治理。

    八、环境卫生保持。严格落实校园卫生消杀制度,规范重点场所环境监测和卫生防疫措施,卫生防疫和消杀相结合,营造健康校园环境。

九、食堂管理规范。严格学校食堂从业人员健康管理。严禁采购、加工进口冷链食品,降低冷链传播风险。严格执行食品进货查验记录制度,定期清理库存。   

十、教学秩序良好。抓细抓实报名、分配、录取、入学等工作,确保适龄儿童“应入尽入”。科学设定教学起点,充分做好线上教学准备,确保“停课不停学”,保障教育教学活动秩序良好、高质量平稳推进。

十一、教育培训深入。多元化开展健康教育知识宣传,普及新冠肺炎防控知识,增强师生员工防护意识。开展心理健康知识培训,开设心理咨询热线,重点对未能及时开学的师生做好心理疏导。加强理想信念教育,结合建党100 周年、党史学习教育等主题,深入开展“把灾难当教材 与祖国共成长”系列活动。

十二、个人防护主动。引导师生员工树牢“当好自己健康的第一责任人”意识,主动做好自身健康监测,科学佩戴口罩,自觉养成勤洗手、常通风、“一米线”、强锻炼等良好习惯。

十三、聚集活动严控。严格落实“错区域、错层次、错时、错峰”要求,合理确定师生返校批次和时间间隔,科学规划错时错峰上下学、分散就餐。非必要不举行线下大型活动,严控活动规模、时间。

十四、关心关爱到位。密切关注涉疫师生、受灾地区师生情况,逐一建立台账,坚持“一人一案”,一对一落实关爱教师,加强心理疏导、心理健康教育和舆情引导,必要时予以相关资助。

十五、舆情管控科学。做好疫情防控、招生招教、线上教学、师生心理危机等政策宣讲和教育,努力切断舆情苗头,积极研判舆情风险,立足实际、科学制定处置预案。时刻关注舆情走势,高度重视舆情防范,科学规范应急处置,确保校园安全稳定。

 

 

 

 

 

 

附件2:

新郑市教育系统疫情防控工作指南

 

机关、非教学单位

1.做好口罩、洗手液、消毒剂等防疫物资储备,制定应急工作预案,落实单位主体责任,加强人员健康培训。

2.工作人员疫苗接种做到应接尽接,接种疫苗后仍需注意个人防护。建立工作人员健康监测制度,每日对工作人员健康状况进行登记,如出现可疑症状应及时就医。

3.在单位入口处对工作人员进行体温检测,对外来人员进行体温检测、核验健康码并进行登记,正常者方可进入。体温异常者,建议及时就医,就医途中正确佩戴口罩,做好手卫生。

4.加强办公室、食堂和卫生间通风换气,保持空气流通。如使用集中空调,开启前检查设备是否正常,新风口和排风口是否保持一定距离,对冷却塔等进行清洗,保持新风口清洁;运行过程中以最大新风量运行,加强对冷却水、冷凝水等卫生管理,定期对送风口等设备和部件进行清洗、消毒或更换。

5.在办公室、食堂和卫生间等场所应设置洗手设施,有条件时配备速干手消毒剂或感应式手消毒设备。加强对食堂、宿舍、卫生间等重点部位的清洁和消毒。

6.食品等原料从正规渠道采购,保证来源可追溯。鼓励错峰用餐,减少堂食和交流。

7.工作人员注意个人卫生,及时进行手卫生,避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻,打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘臂遮挡等。

8.通过海报、电子屏和宣传栏等加强新冠肺炎防控知识宣传。

9.当出现新冠肺炎确诊病例、疑似病例和无症状感染者时,应在当地疾病预防控制机构的指导下对相关场所进行终末消毒,同时对空调通风系统进行清洗和消毒处理,经卫生学评价合格后方可重新启用。

培训机构

1.坚持属地管理,遵照国家和地方疫情防控规定,按照疫情防控需求,制定本机构新冠疫情防控方案及应急预案,压实各方责任,确保各项措施落实到位。

2.按照培训学员的人数,错时错峰安排培训场次和每班人数,防止出现机构门口交通拥挤、学员和家长大量聚集等情况。停止举办家长会和家长开放日等活动。

3.对员工和学员的健康进行全员摸底调查,落实全员健康全覆盖监测。所有员工疫苗接种做到应接尽接,接种疫苗后仍需注意个人防护。

4.全面实施场所“封闭式”管理,严控人员进出,除员工、学员外,禁止其他人员进入培训场所。做好进出通道的管控,所有进出培训场所人员均须落实查验健康码、体温检测、入校信息登记等流程,做好卫生后再进入办公场所或工作场地,严禁任何人带病进入培训机构。快递、外卖实行无接触配送,一律不得进入机构内。

5.严格落实环境清洁消毒工作,每天对培训场所进行预防性消毒。实施消毒处理时,操作人员应当采取有效防护措施。要妥善保管消毒剂,明确标识,避免误食或灼伤。

6.每天做好各类培训、生活及工作场所(如教室、办公室、公共活动区等)的通风换气,严禁安排学员在密闭环境下学习和活动。

7.加强健康教育,开展多种形式健康宣传教育活动,利用现有的官网、官微、走廊宣传栏等平台,普及卫生保健常识,指导员工和学员加强个人防护。

8.建立缺课登记追访制度。各校区必须掌握所有未正常到岗到课的员工和学员的健康状况,对缺勤、请假、早退的员工和学员,落实专人每天做好电话、网络访问,了解其身体状况,进行情绪安抚,提出健康建议,并记录、汇总相关情况。

9.强化疫情防控应急处置。当出现新冠肺炎确诊病例、疑似病例和无症状感染者时,应立即启动应急处置工作,在当地疾病预防控制机构的指导下,对相关场所进行终末消毒,同时对空调通风系统进行清洗和消毒处理,经卫生学评价合格后方可重新启用。

幼儿园

1.应做好口罩、洗手液、消毒剂、非接触式测温设备等防疫物资储备,制定应急工作预案,完善疫情防控联合工作机制,落实单位主体责任,加强对工作人员和保育员培训。

2.建立工作人员、保育员和儿童健康监测制度。做好儿童晨、午检工作,实行“日报告”和“零报告”制度。工作人员和保育员的疫苗接种做到应接尽接,接种疫苗后仍需注意个人防护。

3.加强校门管理。在入口处对工作人员、保育员和儿童进行体温检测,对来访人员进行体温检测、核验健康码并进行登记,体温正常者方可进入。体温异常者,建议及时就医,就医途中正确佩戴口罩,做好手卫生。

4.加强对各类生活、活动和工作场所通风换气,确保空气流通。如使用集中空调,开启前检查设备是否正常,新风口和排风口是否保持一定距离,对冷却塔等进行清洗,保持新风口清洁;运行过程中以最大新风量运行,加强对冷却水、冷凝水等卫生管理,定期对送风口等设备和部件进行清洗、消毒或更换。

5.做好卫生间等场所和水龙头、门把手、楼梯扶手、床围栏、玩具、娱乐设施、儿童个人用品等高频接触物体表面的清洁消毒。

6.加强垃圾分类收集、及时清运,并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

7.从严控制、审核、组织举办各类涉及儿童聚集性的活动,不组织大型集体活动。

8.加强手卫生,保证洗手设施运行正常,洗手液充足。

9.工作人员工作期间,全程戴医用外科口罩或以上级别口罩。口罩弄湿或弄脏后,及时更换。

10.食品等原料从正规渠道采购,保证来源可追溯。

11.要引导儿童注意用眼卫生,做好近视眼防控。适当科学运动,平衡营养膳食,安排好作息,提高机体免疫力。

12.做好卫生行为宣教,打喷嚏和咳嗽时应用纸巾或肘臂遮蔽口鼻。

13.工作人员等出现发热、干咳、乏力、腹泻等可疑症状时,应立即停止上岗,避免继续接触他人,并及时到医疗机构就诊排查。

14.儿童出现发热、干咳、乏力、腹泻等症状时,应立即采取隔离措施,并及时通知家长,及时就医。

15.设立应急区域。工作人员、保育员和儿童出现疑似症状时,立即在应急区域进行暂时隔离并及时就医。

16.当出现新冠肺炎确诊病例、疑似病例和无症状感染者时,应在当地疾病预防控制机构的指导下对相关场所进行终末消毒,同时对空调通风系统进行清洗和消毒处理,经卫生学评价合格后方可重新启用。

中小学校

1.应做好口罩、洗手液、消毒剂、非接触式测温设备等防疫物资储备,制定应急工作预案,完善疫情防控联合工作机制,落实单位主体责任,加强教职员工培训。

2.建立教职员工及学生健康监测制度,落实晨、午检制度,实行“日报告”和“零报告”制度。教职员工和服务人员的疫苗接种做到应接尽接,接种疫苗后仍需注意个人防护。

3.加强校门管理。在学校入口处对教职员工和学生进行体温检测,对来访人员进行体温检测、核验健康码并进行登记,正常者方可进入。体温异常者,建议及时就医,就医途中正确佩戴口罩,做好手卫生。

4.加强教室、宿舍、体育运动场所和图书馆等重点区域通风换气。如使用集中空调,开启前检查设备是否正常,新风口和排风口是否保持一定距离,对冷却塔等进行清洗,保持新风口清洁;运行过程中以最大新风量运行,加强对冷却水、冷凝水等卫生管理,定期对送风口等设备和部件进行清洗、消毒或更换。

5.增加对教室、宿舍、食堂、公共活动区等场所地面和水龙头、灯开关、门把手、楼梯扶手、健身器材等高频接触物体表面的清洁消毒频次。

6.校园垃圾“日产日清”,并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

7.要引导学生注意用眼卫生,做好近视防控。适当科学运动,平衡营养膳食,安排好作息,提高机体免疫力。

8.鼓励教职员工采用网络化、无纸化办公,减少近距离接触。

9.食品等原料从正规渠道采购,保证来源可追溯。食堂错峰、分散用餐。严格控制聚集性活动,可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开学生会议。

10.注意个人卫生,及时进行手卫生,避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻,打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘臂遮挡等。

11.学校进出值守人员、清洁人员及食堂工作人员等服务人员应全程戴医用外科口罩或以上级别口罩,戴一次性手套。区县范围内未出现中高风险地区的学校,师生上课时可不戴口罩,运动时不戴口罩。口罩弄湿或弄脏后,及时更换。

12.教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例,学校应当立即向辖区疾病预防控制机构报告,并配合相关部门做好密切接触者的管理。

13.由专人负责与接受隔离的教职员工或学生家长进行联系,掌握其健康状况。

14.设立应急区域。教职员工或学生出现疑似症状时,立即在应急区域进行暂时隔离并及时就医。

15.当出现新冠肺炎确诊病例、疑似病例和无症状感染者时,应在当地疾病预防控制机构的指导下对相关场所进行终末消毒,同时对空调通风系统进行清洗和消毒处理,经卫生学评价合格后方可重新启用。

中职学校、技工学校、高等学校

1.应做好口罩、洗手液、消毒剂、非接触式测温设备等防疫物资储备,制定应急工作预案,完善疫情防控联合工作机制,落实单位主体责任,加强人员培训。

2.建立教职员工和学生健康监测制度,实行“日报告”“零报告”制度,出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状的人员,须及时报告并就医排查。教职员工和服务人员的疫苗接种做到应接尽接,接种疫苗后仍需注意个人防护。

3.加强校门管理。在入口处对教职员工和学生进行体温检测,对来访人员进行体温检测、核验健康码并进行登记,正常者方可进入。体温异常者,建议及时就医,就医途中正确佩戴口罩,做好手卫生。

4.加强教室、图书馆、宿舍等重点区域通风换气。如使用集中空调,开启前检查设备是否正常,新风口和排风口是否保持一定距离,对冷却塔等进行清洗,保持新风口清洁;运行过程中以最大新风量运行,加强对冷却水、冷凝水等卫生管理,定期对送风口等设备和部件进行清洗、消毒或更换。

5.增加对宿舍、食堂、澡堂、洗衣房、公共活动区等环境和灯开关、水龙头、门把手、楼梯扶手、健身器材等高频接触的物体表面的清洁消毒频次。

6.校园垃圾“日产日清”,并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

7.食品等原料从正规渠道采购,保证来源可追溯,食堂错峰、分散用餐。

8.引导学生注意用眼卫生,做好近视防控。适当科学运动,平衡营养膳食,安排好作息,提高机体免疫力。

9.严格控制举办大型群体性或聚集性活动,如运动会等。教职员工、学生减少外出。

10.注意个人卫生,及时进行手卫生,避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻,打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘臂遮挡等。

11.学校进出值守人员、清洁人员及食堂工作人员等服务人员应全程戴医用外科口罩或以上级别口罩,戴一次性手套。校园内师生需佩戴口罩。口罩弄湿或弄脏后,及时更换。

12.加强教职员工和学生新冠肺炎防控知识培训,开展心理健康援助和疏导。

13.教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例,学校应当立即向辖区疾病预防控制机构报告,并配合相关部门做好密切接触者的管理。

14.由专人负责与接受隔离的教职员工或学生进行联系,掌握其健康状况。

15.设立应急区域。教职员工或学生出现发热等疑似症状时,立即在应急区域进行暂时隔离并及时就医。

16.当出现新冠肺炎确诊病例、疑似病例和无症状感染者时,应在当地疾病预防控制机构的指导下对相关场所进行终末消毒,同时对空调通风系统进行清洗和消毒处理,经卫生学评价合格后方可重新启用。

教  师

1.每日进行自我健康监测,出现发热、咳嗽等可疑症状时,须报告单位并及时就医。应接种疫苗,接种疫苗后仍需注意个人防护。

2.适度运动,保证睡眠充足。

3.注意个人卫生,及时进行手卫生,避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻,打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口、鼻或采用肘臂遮挡等。

4.加强工作和生活场所清洁消毒和通风换气。

5.工作期间建议戴一次性使用医用口罩、医用外科口罩或以上防护等级口罩。口罩弄湿或弄脏后,及时更换。

6.错时、错峰用餐。

7.患有呼吸道疾病期间,尽量减少外出,如需外出,应正确佩戴口罩,做好手卫生。

8.减少参加聚餐、聚会等活动。减少前往封闭、空气不流通的公共场所和人员密集场所。

学  生

1.保持科学规律的作息时间,保证睡眠充足,劳逸结合,减少久坐,适度运动。12岁以上学生应接种疫苗,接种疫苗后仍需注意个人防护。

2.注意个人卫生,及时进行手卫生,避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻,打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口、鼻或采用肘臂遮挡等。

3.日常生活用品单独使用。

4.尽量减少前往人员密集和通风不良的场所,减少聚会、聚餐等聚集性活动。

5.乘坐公共交通工具时需佩戴口罩。口罩弄湿或弄脏后,及时更换。

6.注意用眼卫生,做好近视防控。适当科学运动,平衡营养膳食,安排好作息,提高机体免疫力。

7.每日进行自我健康监测,测量记录体温并注意观察有无其它可疑症状,当出现发热、咳嗽及其它可疑症状时,及时报告班主任。

8.患有呼吸道疾病期间,尽量减少外出,如需外出,应正确佩戴口罩,做好手卫生。

 

儿  童

1.养成良好卫生习惯,包括勤洗手、不乱摸、不吃手、不挖鼻孔、不揉眼睛等。12岁以上儿童应接种疫苗,接种疫苗后仍需注意个人防护。

2.日常生活用品单独使用。

3.外出前,家长、监护人或看护人合理规划行程,选择人少、通风良好的地方玩耍,尽量不去人员密集、通风不良的场所。

4.外出时避免让儿童直接用手触摸公用物体表面,触摸后需及时洗手。

5.儿童房间保持整洁,通过适时开门和开窗保证足够新风量;避免长时间停留在空调房间中。

6.尽量缩短儿童在医院就诊或疫苗接种时间,回家后及时洗手。

7.患有呼吸道疾病期间,尽量减少外出,如需外出,应正确佩戴口罩。

8.家长、监护人或看护人照看低龄儿童时应注意个人卫生习惯,做好手卫生,不要对着孩子打喷嚏、咳嗽、呼(喘)气。

9.家长、监护人或看护人要引导儿童注意用眼卫生,做好近视防控。适当科学运动,平衡营养膳食,安排好作息,提高机体免疫力。

10.当家长、监护人或看护人出现发热、干咳、咽痛等症状时,应尽量避免与儿童直接接触。

 

附件3:

新郑市学校传染病防控消毒指引

 

各级各类学校要按照传染病防治法律、法规和学校卫生工作

等相关制度要求,结合实际情况,通过预防性消毒、随时消毒和

终末消毒三种办法,做好各类生活、学习、工作场所(如教室、

食堂、寝室、活动室、盥洗室、教师办公室、音乐室、图书室、

洗手间等)和人员、物品的消毒工作。

一、预防性消毒

在未发现明确感染源的情况下,对可能受到病源微生物污染

的物品和场所进行预防性消毒。

(一)室内空气消毒

1.及时打开门窗通风换气,每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。

2.有条件的学校,可采用固定或移动式紫外线灯定期进行紫

外线灯照射消毒。紫外线灯安装量不少于1.5瓦/立方米,安装高度为1.8~2.2米,照射时间30~60分钟,消毒后及时通风换气。注意一定要在无人状态下使用。

3.定期对空调系统进行清洗,对回风口过滤网进行消毒。采用全新风模式时,应关闭回风系统。

(二)教学生活环境和物体表面消毒

1.地面可用含氯消毒剂(有效氯浓度1000mg/L)喷洒并拖拭,每天至少1次,拖拭后用干燥清洁拖布擦干,防止滑倒。

2.讲台、课桌椅、门窗把手,楼梯扶手、校车车门把手、车

内座椅、扶手、安全带、吊环等高频接触物体表面,可用含氯消

毒剂(有效氯浓度500mg/L)喷洒并擦拭,每天至少早、中、晚

1次。擦拭30分钟后,用干燥清洁抹布擦拭干净。

3.餐桌桌面每日三餐前用含氯消毒剂(有效氯浓度500mg/L)

进行擦拭。

4.以上环境和表面消毒均须在无人时进行。

5.使用后的抹布,可用含氯消毒剂(有效氯浓度250mg/L)或0.1%碘伏溶液浸泡30分钟,清洗晾干备用。

(三)教具、玩具消毒

1.定期在阳光下曝晒教具、玩具,每次3~6小时;除布制玩具外,也可使用擦拭消毒;必要时暂停使用布质教具、玩具。

2.塑料教具、玩具可用二氧化氯消毒液(100mg/L)浸泡、擦拭或喷洒,15分钟后用清水冲洗或擦拭,每日1~2次。

(四)餐饮具消毒

餐饮具应彻底清洗去污后,可采用以下五种消毒方法:

1.放入煮沸水内持续加热15~30分钟。

2.在蒸汽中持续熏蒸15~30分钟。

3.使用远红外线消毒柜,在125℃下持续消毒15~30分钟,

温度降至40℃以下开箱使用。

4.使用自动冲洗消毒洗碗机消毒。

5.使用含氯消毒剂(有效氯浓度250~500mg/L)浸泡30分

钟后,清洗干净备用。

(五)卫生间及卫生清洁用具消毒

1.卫生间地面及墙面可用含氯消毒剂(有效氯浓度1000mg/L)喷洒或拖擦,30分钟后用清水冲洗或擦拭,每日2次;

2.卫生间清洁用品(拖把、抹布等)使用后,可用含氯消毒

剂(有效氯浓度 500mg/L)浸泡30分钟后晾干。

3.便器和痰盂可用含氯消毒剂(有效氯浓度 500~1000mg/L)浸泡30分钟后,冲洗干净。

(六)被褥、毛巾等织物消毒

可在直射阳光下曝晒3~6小时,或在含氯消毒剂(有效氯浓度250~500mg/L)中浸泡15~30分钟,取出用清水洗净晾干。

(七)医疗器材消毒

1.体温计、血压计、听诊器应清洁后用75%酒精或含氯消毒

剂(有效氯浓度500mg/L)浸泡30分钟,清洁干燥备用。

2.剪刀、镊子等用2%戊二醛浸泡30分钟后,用无菌水冲洗

后使用,有条件的可用压力蒸汽灭菌设备消毒。

(八)手的卫生消毒

1.在咳嗽或打喷嚏后、制备食品前后、餐前、触摸眼睛等“易

”部位前、便前便后、接触动物、接触污染物品之后,或手脏

后要及时认真洗手。

2.洗手时,用流水、肥皂搓洗2~3遍,或用75%酒精均匀喷

洒、涂擦后揉搓1~2遍。不方便用清水洗手时,可取速干洗手液适量于手心,均匀涂抹手心、手背、手指和指缝,不断揉搓,直到干爽为止。

(九)食物消毒

1.水果、蔬菜可用含氯消毒剂(有效氯浓度100~500mg/L)

浸泡10~20分钟后,用清水洗去残留物。

2.蛋类、鸡和鸭肉类消毒保鲜,可用0.1%~0.2%过氧乙酸溶

液浸泡30分钟,或用100~200mg/L二氧化氯溶液浸泡5~10分

钟,清水洗净后备用。

(十)饮用水消毒

1.自来水应煮沸消毒后使用。

2.自备井水、二次供水等应按照有关部门要求,由专业机构指导处理后煮沸饮用。

二、随时消毒

发现传染病疑似病例后,要在疾控部门指导下,对疑似病例和密切接触人员接触过的环境、使用过的生活用品、排泄物、呕吐物、运输工具等进行随时消毒。

(一)地面和墙面消毒

对地面和墙面可用含氯消毒剂(有效氯浓度2000~3000 mg/L)喷雾消毒,喷液量:泥土面150~300ml/m2,石灰墙面50~100ml/m2,木板或水磨石等硬质地面10~50ml/m2,消毒后及时清洗。

(二)生活用品消毒

可采用有效氯浓度为 1000~2000mg/L 的含氯消毒剂消毒。消毒对象和方法见预防性消毒。

(三)疑似病例剩余食物的消毒

可用20%漂白粉(含有效氯25%)或含1%有效氯的次氯酸钠溶液浸泡消毒2小时后作废物处理。

(四)排泄物和呕吐物消毒

1.可用20%漂白粉(含有效氯 25%)或其它含氯消毒剂干粉与排泄物和呕吐物混合,混合均匀后有效氯含量应达到12000~

15000mg/L,放置2小时。

2.尿液亦用漂白粉等含氯消毒剂干粉或乳液消毒,混匀后有

效氯含量应达到10000~15000mg/L,放置2小时。

3.对疑似病例的分泌物包括痰液、脓、唾液等,可加入等体

1%过氧乙酸或有效氯20000mg/L含氯消毒剂溶液消毒,作用30~60 分钟。对干燥于物体表面的分泌物所用消毒剂溶液的浓度应加倍。

4.被疑似病例排泄物、呕吐物污染的台面或地面,可用有效

氯浓度为2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭,消毒范围为呕吐物周围2米,作用30分钟,擦拭2遍。

(五)疑似病例运输工具消毒

运输病人的车辆内外表面和空间,可用有效氯1000mg/L消毒剂溶液喷洒至表面湿润,作用30分钟。

三、终末消毒

发现的疑似病例送至医院治疗后,学校应在属地疾控机构指导下及时对环境进行终末消毒。

四、常用含氯消毒剂配制及注意事项

(一)有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂配制方法

1.84消毒液(有效氯含量5%):按1份消毒液加100份水比例稀释。

2.消毒粉(有效氯含量12~13%,20克/包):1包消毒粉加4.8升水。

3.优氯净(有效氯含量60~64%,10克/包):1包优氯净加12升水。

4.含氯泡腾片(有效氯含量480mg/片~580mg/片):1片溶于1升水。

其他浓度的含氯消毒剂参照上述标准配制。其他消毒剂,如

二氧化氯、季铵盐类,按产品说明配制和使用。

(二)注意事项

1.含氯消毒剂使用时应注意 n 现用现配。

2.做好个人防护。消毒人员在配置和使用化学消毒剂时,应

做好个人防护,穿工作服、戴长袖橡胶手套、护目镜和口罩。消

毒完成后立即洗手。如不慎溅入眼睛,应立即用水清洗,严重者

应就医。

3.置于阴凉、干燥处密封保存,远离火源。避免儿童接触。不可与洁厕灵等同时使用。

4.根据学校实际,正确选择经济、方便、有效的消毒方法。

5.按照说明书配制消毒液,确保消毒剂在有效期内使用。消

毒药械应符合国家消毒产品相关要求。

6.酒精等醇类消毒剂使用、存放时应远离火源。

 

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